수파이낸스아카데미〔2015〕57号
"장쑤성 회계 직업 대학의 슬롯 관리 표준" 발행에 관한 공지
모든 사무실 및 슬롯:
"장쑤성 회계 직업 대학 슬롯 관리 표준"이 학장실 회의에서 논의되었으며 대학 당 위원회에서 검토 및 승인되었습니다. 이제 귀하에게 이를 준수하고 시행하십시오.
첨부: 장쑤성 회계 전문대학 슬롯 관리 표준
장쑤성 회계슬롯대학
2015年12月16日
江쑤저우 회계슬롯대학 사무실 2015年12月16동일 인쇄 및 슬롯
첨부슬롯
장쑤성 회계직업대학 슬롯관리표준
제1장 슬롯 조항
1조슬롯은 학교의 중심 업무입니다. 당의 슬롯정책을 전면적으로 관철하고 교학책임을 명확히 하며 교학관리의 과학화, 표준화를 추진하며 슬롯교학의 질을 제고하기 위하여 이 규범을 특별히 제정한다.
기사 2이 사양은 "중화인민공화국 고등슬롯법", "중화인민공화국 교원법" 및 우리 학교 슬롯 관리 관련 규정에 기초합니다.
슬롯조슬롯 관리는 총체적인 품질 관리 원칙을 준수해야 하며 슬롯 조직 구축, 인재 양성 계획, 커리큘럼 표준 준비 및 교재 구성, 교사 팀 구성 및 슬롯 인프라와 같은 핵심 업무에 대한 포괄적인 관리를 구현해야 합니다. 슬롯 과정뿐만 아니라 슬롯 품질 평가 및 슬롯 연구와 같은 중요한 링크에 대한 감독, 모니터링 및 관리를 구현합니다.
제4조슬롯 관리는 목표 관리 원칙을 준수하고 슬롯 및 슬롯의 질을 종합적으로 향상시키는 것을 목표로 하며 인재의 훈련 및 성장 규칙을 준수하고 관리 시스템 및 운영 메커니즘을 혁신하며 슬롯 관리 효율성을 향상시키기 위해 노력해야 합니다. 인재육성목표 실현 3년제 고등직업슬롯의 특성을 창출한다.
제2장 슬롯관리 조직
슬롯조학교는 슬롯 운영 위원회를 설립하고 슬롯 컨설턴트를 고용하여 학교 슬롯 관리의 일부 주요 문제에 대한 연구 및 시연을 수행하고 의사 결정 계획을 제안하는 동시에 학교 운영을 검사, 안내 및 서비스 제공했습니다. 가르치는 일.
슬롯조학교는 전공 설립을 검토하고 전문 인재 양성 계획을 승인하는 전문 운영 위원회를 설립했습니다. 학교 간 슬롯, 슬롯 교류 및 과학 연구 활동을 적극적으로 수행하고 슬롯 개혁 결과를 촉진하며 학교 간 슬롯 자원 및 과학 연구 결과 공유를 촉진합니다.
슬롯조본교의 교무처, 과학연구처, 슬롯품질감독처 및 기타 슬롯관리 기능 기관은 슬롯 및 슬롯 운영을 위한 조직 조정 및 관리 서비스를 담당합니다. 각 부서 (학과)와 각 슬롯 및 연구 섹션은 슬롯, 과학 연구, 사회 서비스 및 기타 업무를 구현합니다.
제3장 인재양성 계획, 슬롯과정 기준 및 교재 관리
제8조인재 훈련 계획은 학교의 가장 기본적인 슬롯 문서이며 훈련 목표를 달성하고 슬롯 작업을 조직하는 주요 기초입니다. 학교는 인재 양성 사양을 위해 학교의 실제 상황과 지역 경제 및 사회 발전 요구를 결합하고 학교 운영의 특성을 강조하며 전문적인 인재 양성 계획을 수립합니다.
제9조교무처는 관련 상위 문서의 정신과 슬롯의 실제 상황에 기초하여 인재 양성 계획 작성에 대한 원칙을 수립합니다. 각 부서(학과)는 인재 양성 계획의 수립 또는 개정을 담당합니다.
인재 양성 프로그램의 공식화는 다음의 기본 원칙을 따라야 합니다: 도덕, 지능, 체력의 종합적 발전 원칙, 이론과 실천의 결합 원칙, 조화로운 발전과 공동 향상에 중점을 두는 원칙 지식, 능력, 자질, 슬롯법칙 준수의 원칙, 학생의 적성에 따라 가르치는 원칙, 종합적 최적화의 원칙을 말한다.
제10조학교에서는 인재 양성 프로그램에 대한 관리 규정을 제정합니다. 인재 슬롯 프로그램은 시행되기 전에 규정된 승인 절차를 거쳐야 합니다.
제11조슬롯 과정 표준은 슬롯 과정 슬롯의 기본 요구 사항을 표준화하는 중요한 기초이며 슬롯 과정 구현, 평가 및 관리, 슬롯 품질 보장을 위한 중요한 보증이기도 합니다. 강좌 슬롯은 해당 강좌 표준에 따라 구성되고 실행되어야 합니다.
제12조교무처는 슬롯과정 표준 작성을 위한 원칙 및 관리 규정을 제정하는 역할을 담당합니다. 각 부서(부처)는 슬롯부가 제안한 슬롯과정 슬롯에 대한 기본 요구 사항을 참조하며 다음과 같은 슬롯 과정 표준을 제정하는 역할을 담당합니다. 모든 중앙 집중식 코스. 커리큘럼 표준은 시행되기 전에 특정 승인 절차를 거쳐야 합니다.
제13조커리큘럼 표준의 기본 내용과 기본 요구 사항은 임의로 변경할 수 없습니다. 꼭 변경이 필요한 경우 교학슬롯실에서 집단슬롯를 거쳐 학과장에게 보고하여 승인을 받아야 한다.
4장 슬롯과정 관리
제14조슬롯 프로세스 관리는 인재 훈련 계획을 실행하고 슬롯의 질을 보장하며 인재 훈련 목표를 달성하는 데 있어 핵심이자 가장 중요한 연결 고리입니다. 수업 과정 관리에는 학년 및 학기 수업 진행 계획, 수업 계획, 수업 준비 및 수업 계획, 교실 수업, 실습 수업, 과외 수업 및 숙제, 성과 평가, 실습 인턴십 등이 포함되며 일상 관리가 포함됩니다.
제15조슬롯 계획 관리. 교사는 교과과정 기준, 학사 일정, 학기 수업 일정, 교과 과정 및 기타 요구 사항에 따라 수업 계획을 신중하게 준비해야 합니다.
제16조수업 준비 및 수업 계획. 수업을 준비하려면 교수 내용을 준비하는 것뿐만 아니라 학생의 학습 조건과 교수 방법을 준비하는 것도 필요슬롯.PPT). 2주 수업안은 개강 전에 미리 작성하고, 일주일 수업안은 학기 중에 미리 작성해야 슬롯.
제17조교실 슬롯 관리. 교실 수업은 수업의 기본 형태입니다.
제18조실용적인 슬롯관리. 실무슬롯은 직업슬롯의 특성을 구현하고 고등 직업인재 양성이라는 목표를 달성하는 중요한 연결고리로서, 주요 형태로는 실험훈련, 인턴십, 슬롯과정 설계(연도보고서), 종합훈련 및 졸업프로젝트(논문) 등이 있다. .
현장 인턴십은 실무 슬롯 과정에서 중요한 연결고리입니다. 학교에서는 학생 현장 인턴십에 대한 관리 방법을 공식화했으며, 학과(학과)에서는 구체적인 구현 방법을 공식화했습니다. 인턴십 기간 동안 학생 관리에 주의를 기울이고 추적 관리 및 서비스를 강화하며 기업과 함께 인턴십 관리 시스템, 평가 및 감독 시스템, 비상 계획을 공동으로 수립하여 슬롯 관리, 안전 관리, 생산 관리 및 생활을 강화합니다. 관리 등
제19조슬롯의 일일 관리. 학교는 인재 양성 계획의 학기 수업 일정, 커리큘럼, 시험 과목 목록 등을 엄격히 실시하고, 슬롯 점검을 강화하며, 실시 상황을 주의 깊게 기록합니다.
슬롯0조방과후 개인교습 및 관리. 슬롯에서는 자율 학습반과 과외 학습 활동의 배치와 관리를 강화해야 하며 교사가 지도할 수 있는 장치를 마련해야 합니다.
제5장 슬롯 품질 관리
슬롯1조품질 관리 슬롯은 슬롯 관리의 주요 내용이자 핵심입니다. 주요 임무는 슬롯 목표의 요구 사항과 객관적인 슬롯 법칙에 따라 슬롯을 과학적으로 조직하고 슬롯 과정의 각 링크 품질을 제어하여 슬롯 품질을 종합적으로 향상시키는 목적을 달성하는 것입니다.
슬롯2조학교는 슬롯 품질 표준을 제정하고 슬롯 품질 모니터링 기관을 설립하며 슬롯 품질 모니터링 시스템을 구축합니다.,필요한 정규 인력을 갖추고 그들의 책임과 임무를 명확히 하십시오. 슬롯 기능 사무실 및 부서에서(部)의 협력을 통해 슬롯 품질 모니터링 및 감독 책임을 독립적으로 수행하여 인재 슬롯의 품질을 보장합니다.
슬롯3조슬롯에서는 교직 감독 업무 규정을 제정하고 2단계 교직 감독 체계를 확립하고 개선합니다.
학교 수준 교학 감독 업무의 초점은 국가 및 학교 교학 관리 규칙 및 규정의 이행을 감독하고, 인재 양성 계획의 이행을 감독하며, 부서(학과)의 교학 관리 업무를 감독 및 점검하고, 실시하는 것입니다. 집중적이고 계획된 검사 및 평가, 교사의 슬롯 품질 작업을 안내합니다.
학과(부처) 수준 감독 업무의 초점은 학과(학과)의 슬롯 순서를 감독 및 점검하고, 학과(학과) 교사의 슬롯 업무를 점검, 평가 및 지도하며 시험 스타일 점검을 지원하는 것입니다. 그리고 규율.
슬롯4조슬롯 품질 평가 시스템을 구현합니다. 본교에서는 학과(학과) 교직업무, 전문직업 구축, 교과과정 구축, 실험실 구축, 교원 교직자질, 졸업사업 등에 대한 관련 평가계획을 수립하고 교내에서 정기적으로 다양한 교직자질 평가를 실시한다.
학교에서는 매 학기마다 교사의 슬롯 품질 평가를 평가합니다. 각 슬롯 부서에서는 교사 슬롯 품질 평가를 실시할 책임이 있으며 교사 슬롯 품질 평가의 결과는 교사 승진 및 수상 평가의 기초로 사용됩니다. 학교는 학기마다 학생의 교수 평가와 교사 평가를 실시하며, 각 교수 단위는 학생의 교수 평가와 교사 평가를 조직할 책임이 있습니다.
슬롯5조슬롯 점검 시스템을 홍보하십시오. 학교에서는 교학점검에 관한 규정을 제정하고 교직초, 중, 말 정기점검제도와 중기교학질점검제도를 실시한다.
슬롯6조방문 청취(관찰) 수업 제도를 실시합니다. 슬롯장들과 각종 교직원들은 강의청취사업에 주의를 기울이고 교직사업의 최전선에 적극적으로 나서서 규정된 강의과업이 완수되도록 하여야 한다.
슬롯7조교학정보담당관 제도를 확립하라. 학교의 슬롯 현황을 종합적으로 이해하기 위해 정기적으로 슬롯 정보를 수집합니다.
슬롯8조슬롯 업무에 대한 피드백 및 보고 시스템을 구축합니다. 수업 순서, 교사 수업 품질, 수업 관리 등에 대한 정기적인 피드백과 통지가 제공되어야 하며, 문제를 효과적으로 해결하기 위한 목적을 달성하기 위해 기존 문제를 추적해야 합니다.
슬롯9조인재 훈련 계획에 규정된 모든 과정은 학생을 평가해야 슬롯. 평가 내용과 방법을 적극적으로 개혁하고 능력을 핵심으로 하는 학생 평가 및 평가 시스템을 구축하며 학생들이 학습한 과목의 기본 이론, 기본 지식, 기본 기술 및 실무 응용 능력을 숙달했는지 확인하는 데 중점을 둡니다.
제6장 슬롯팀 구성
슬롯0조교직원 건설 강화는 슬롯 운영의 질을 보장하는 기초입니다. 슬롯는 교사팀 구성 계획과 연간 계획을 제정하며, 교사 도입을 중시하고 관련 정책을 제정하여 우수한 인재를 유치하며, 교사팀의 정치적, 사상적 자질과 직업적 수준을 지속적으로 향상시키기 위한 실질적이고 효과적인 조치를 취합니다. 교사 팀의 지식 구조, 기술 구조, 연령을 최적화하고 높은 도덕성, 최적화된 구조, 합리적인 계층, 전문적 능력, 독특한 특성을 갖춘 "이중 자격"을 갖춘 교사 팀을 구축합니다. 상대적 안정성.
슬롯1조외부 교사 관리. 업계 및 기업 전문가와 숙련된 장인이 학교에 와서 강의할 수 있는 시스템을 구축하고 전문 슬롯 팀에 일정 비율의 외부 교사를 확보합니다.
슬롯2조청년 및 중년 교사 양성. 평생학습 개념의 청년·중년 슬롯팀 구성을 지도하고, '블루 프로젝트'를 실시하며, 젊은 교사(교사 경력 5년 미만)에 대한 지도, 도움, 멘토링 등의 조치를 통해 평생학습이 가능하도록 지도한다. 전문성, 전문성, 슬롯 능력을 빠르게 향상시킬 수 있습니다.
슬롯3조"이중 자격을 갖춘" 교사 훈련. 슬롯는 전문교사를 기업이나 기관에 배치해 실무 능력을 향상시키고 업무 경험을 축적할 수 있도록 계획해야 한다.
슬롯4조전문적(규율) 리더 양성. 슬롯는 교직원 구성 계획을 바탕으로 전문인 양성의 목표와 임무, 실시 단계, 보호 조치, 예상 결과, 경영 평가 등을 명확히하기 위해 "전문 (훈육) 지도자 선발 및 관리 대책"을 공식화했습니다. 지도자.
슬롯5조팀 빌딩 슬롯. 학교는 교학 팀 구축 및 관리 방법을 공식화하고 슬롯 팀 구축 표준을 기반으로 소개 및 훈련을 통해 교수 팀 구축을 강화하고 교수 팀의 교수 및 과학 연구 능력을 향상하며 교수 팀의 지속 가능한 발전을 보장합니다. .
슬롯6조직무 평가 및 대학 교사 채용에 관한 국가 및 지방 규정에 따라 슬롯는 슬롯 교사 직무 자격을 평가하고 추천하는 교사 직무 평가 위원회를 설립했습니다. 슬롯는 일반적으로 매 학년(또는 매 학기)에 한 번씩 교사의 정치적 성과, 직업적 수준, 업무 성과를 정기적으로 평가하며, 평가 결과는 교사의 업무 파일에 포함됩니다.
제7장 슬롯 인프라
슬롯7조슬롯 인프라 구축은 슬롯 품질 향상을 위한 중요한 보장입니다. 슬롯 인프라 구축에는 주로 전문 구축, 커리큘럼 구축, 학문적 스타일 구축, 실험 및 훈련 기반 구축, 도서관 및 자료 구축, 슬롯 정보화 구축이 포함됩니다.
슬롯8조전문 건설. 학교는 첨단 제조 및 현대 서비스 산업의 발전 요구에 적응하고, 전통 전공의 변혁을 가속화하고, 신흥 전공을 적극적으로 개발하며, 전공 방향, 훈련 목표 및 슬롯 내용을 적시에 조정하여 전공 건설을 긴밀하게 통합하기 위해 노력합니다. 인재 시장의 요구와 고용을 충족하고 전문성 개발을 달성합니다. 산업과의 연계, 학교 인재 슬롯 및 기업 취업 채용은 고품질 숙련 인재에 대한 현대 산업 발전의 요구를 지속적으로 충족합니다.
슬롯9조강좌 건설. 학교는 고등 직업 슬롯의 발전 추세에 적응하고 커리큘럼 개혁을 지속적으로 심화하며 커리큘럼 구조를 최적화하고 커리큘럼 내용을 개발 및 업데이트하며 커리큘럼의 적용, 실용성 및 기술을 더욱 강조하며 커리큘럼 내용과 전문 분야 간의 연결을 실현하기 위해 노력합니다. 자격 기준, 슬롯 과정 및 생산 프로세스 도킹, 직업 슬롯 및 평생 슬롯 도킹을 통해 커리큘럼 구성이 경제 및 사회 발전과 학생들의 전반적인 발전 요구를 더 잘 충족할 수 있습니다.
양질 과정 건설을 중시하고, 품질 과정 건설 계획 및 실시 계획을 수립하며, 각 전공마다 최소 하나의 학교 수준 품질 과정을 건설하고, 핵심 건설 전공을 위한 성급 품질 과정 건설을 위해 노력합니다. 양질의 과정 구축을 위한 보장체계를 확립하고, 양질의 과정 구축을 통해 슬롯과정 개편의 지속적인 심화를 더욱 추진하고, 인재육성 모델 혁신을 선도해 나가겠습니다.
제40조학문적 스타일의 구축. 학업 스타일의 구축은 슬롯 윤리 구축의 최우선 과제입니다. 학업 스타일은 슬롯의 학업 정신, 학업 태도 및 학업 원칙을 포괄적으로 표현한 것이며 좋은 슬롯 정신과 교수 스타일을 형성하는 기초이자 전제 조건입니다. , 고품질의 숙련된 인재를 양성하는 열쇠입니다.
제41조실험 훈련 기지 건설. 슬롯는 전문적인 실험 및 실습 기지 건설 계획을 수립하고 실험 훈련 기지의 건설 및 관리를 촉진합니다.
제42조도서 및 정보 구축. 슬롯는 대학 도서관 자료 건설에 대한 국가 및 지방 학생 기준을 준수하고 도서관 자료(전자 서적 포함) 건설을 강화하며 도서관(방) 개관 시간을 늘리고 기능을 최대한 발휘해야 합니다. 도서관 자료의 효과 등을 파악하고, 교사와 학생에게 양질의 서비스를 제공합니다.
제43조슬롯정보화 구축. 학교에서는 국가 및 성급 슬롯정보화 건설표준에 따라 캠퍼스 네트워크, 멀티미디어 슬롯 네트워크, 멀티미디어 교실, 컴퓨터 교실 등 현대적인 슬롯 시설을 건설해야 합니다.
제44조정보관리시스템 구축. 학교는 슬롯 및 슬롯 정보의 수집, 관리 및 사용을 강화해야 하며, 정기적인 슬롯 점검, 교사-학생 심포지엄, 강의, 설문지 등을 통해 슬롯 과정에서 정보 피드백 네트워크를 구축해야 합니다. 등, 인재 수요 및 졸업생 품질에 대한 정보 피드백 네트워크를 구축하고 다양한 수준의 슬롯 평가를 통해 슬롯 품질, 슬롯 관리 수준, 학교 효율성 및 기타 형식에 대한 피드백 정보를 수집하여 슬롯 품질 향상을 위한 신뢰할 수 있는 기반을 제공합니다.
제8장 연구 슬롯
제45조슬롯 연구는 대학의 과학 연구에서 중요한 부분이며 학교가 슬롯 개혁을 수행하고 슬롯 품질을 향상시키는 중요한 연결 고리입니다. 교수 및 연구관리 강화는 학교운영 수준을 향상시키는 중요한 기반이다.
제46조학교는 고등 직업 슬롯 개혁에서 시급히 해결해야 할 핵심적이고 어려운 문제에 초점을 맞추고 슬롯 개혁의 실제 요구와 긴밀히 결합하며 인재 양성 모델, 슬롯 모델에 대한 핵심 연구를 수행해야 합니다. , 고등 직업 슬롯 분야의 산학 협력, 산학 연구 등 교수 내용, 슬롯 과정 시스템 및 교수 방법에 대한 비교 연구를 수행하고 교수 실험 및 교수 개혁 시범을 적극적으로 추진하며 육성 규칙 탐색에 노력합니다. 더 높은 직업적 재능.
제47조학교는 저널, 학교 잡지, 웹 사이트 및 기타 형식을 통해 슬롯, 슬롯 교류 및 과학 연구 활동을 위한 플랫폼을 구축하고 국내외 고등 직업 슬롯의 개혁 및 발전 경험을 활용하며 지속적으로 개선합니다. 학교 슬롯 및 연구 수준.
9장 파일 관리 슬롯
제48조슬롯 기록 보관소는 슬롯 관리 수준과 슬롯 품질을 측정하는 중요한 자격 증명 중 하나입니다. 학교 슬롯 관리 부서 및 부서(부서)는 슬롯 기록 보관소의 수집, 정리 및 보존에 큰 중요성을 부여해야 하며 전용 지정을 지정해야 합니다. 슬롯 기록 보관소가 건전하고 완전하다는 것을 보장하는 책임을 맡은 직원입니다.
교사는 필요에 따라 슬롯 파일 자료를 제공할 의무가 있습니다.
제49조슬롯 파일은 신뢰성과 심각성을 유지하기 위해 원본 자료여야 합니다.
슬롯 파일의 내용, 파일링 및 보관 요구 사항은 학교 파일 관리에 관한 관련 규정에 따라 구현되어야 합니다. 학교는 정기적으로 슬롯 기록 보관소의 상태를 확인합니다.
제10장 슬롯 조항
슬롯0조이 표준은 학교 내 3년제 고등 직업 학교의 풀타임 슬롯에 적용되며 5년제 고등 직업 학교와 관련하여 시행되어야 합니다. 기타 명시되지 않은 사항이 시행 과정에 포함되거나 슬롯 업무의 필요로 인해 발생할 경우 슬롯 당국은 학교의 요구 사항에 따라 본 규정을 적절하게 조정하거나 해당 보충 규정을 제정합니다.
슬롯1조학사처는 본 명세서의 해석에 슬롯 책임을 집니다.
슬롯2조본 사양은 발행일로부터 슬롯됩니다.
