제1조슬롯관리 강화를 위해이유,심각한 슬롯 규율법률,슬롯 환경 최적화환경, 슬롯의 질 향상,교사의 의식과 책임감을 높여 역할 모델이 되고 사람들을 가르치고 슬롯하도록 함센스,훌륭한 슬롯을 형성바람,특별히 공식화된 이 방법。

제2조이 규정에 언급된 슬롯 사항따라서,슬롯 활동에 종사하는 교직원을 의미합니다.(가르쳐주세요부서,멘토회원,슬롯관리 인력 및 행정지원 인력 등)작업 오류로 인해 불리하거나 심각한 결과를 초래하는 것조각.

제3조예측 및 예방이 어려운 이유로 슬롯 업무에 영향을 미침의,가르치는 문제가 아닙니다.그래서。

제4조이루어진 슬롯 행사에 대해따라서,우리는 사실로부터 진실을 찾는 원칙을 고수해야 합니다.그런 다음,적시에 성실하게 조사, 연구 및 분석 수행결정됨,결과의 심각성과 관련 당사자의 이해와 태도에 따라 적절한 제재가 가해질 것입니다.이유,사실을 명확하게 유지하세요추,질적으로 정확함맞습니다,손으로댕.

제2장 교습사고 식별

제5조다음 상황 중 하나누가,일반 교직으로 인정될 수 있음그러니까.

1, 수업(감시, 실습 포함, 이하 동일) 지각할 이유가 없습니다.또는에게미리 출발하세요클래스;

2, 클래스 조정이 처리되지 않았습니다계속,수업 시간을 직접 변경하거나 다른 사람에게 위임하십시오.클래스;

3, 교실에서 가르치는 동안 폭력배를 잡는 것모바일 게임 플레이, 문자 메시지 보내기 등;

4、콘텐츠 슬롯에 있어 여러 가지 실수 또는 원칙적인 오류틀렸어요,슬롯이 지식을 올바르게 이해하고 습득하도록 영향을 미침지식, 더 큰 의견을 가진 슬롯;

5, 아무 이유 없이 교실을 나갔습니다방,정상 슬롯 중단배웠어요;

6, 시험 문제에 심각한 오류가 있습니다틀렸어요,시험의 정상적인 진행에 영향을 미침알겠습니다;

7, 슬롯이 대신하여 시험을 채점하게 하세요볼륨 또는표시 및 채점에 대한 중대한 과실;

8, 감시 실패직위,시험장 규율에 혼란을 초래함혼돈;

9, 켜짐기계,진짜실험 훈련,큰 수업을 듣기 전 준비(필드연구소,장비 등)충전되지 않음포인트, 슬롯이나 장비 관리 부서에 사전에 알리지 않고,결과적으로 학교에 제 시간에 출석할 수 없게 되었습니다.클래스;

10한 학기에 내준 숙제량이 계획된 숙제의 절반 미만이거나, 수정된 숙제의 량이 할당된 숙제의 1개 미만입니다.절반;

11, 승인 없이 슬롯 진행 조정정도,계획된 진행과 2주 이상 차이가 있습니다on;

12, 행으로 인해클래스,조정클래스,업무 문서 발행 및 기타 사항을 처리할 수 없습니다.언제,수업에 선생님이 없습니다클래스;

13, 일 때문에 분실틀렸어요,슬롯에게 교과서가 없는 결과가 발생함클래스;

14, 기타 일반적인 교습사고로 분류되어야 할 행위.

제6조다음 상황 중 하나누가,심각한 슬롯 문제로 간주될 수 있음그러니까.

1교사의 직업 윤리를 심각하게 위반하는 정책이나 발언 및 의견부작용 유발;

2, 타당한 이유나 허가 없이 학교를 결석한 경우;

3승인 없이 슬롯 콘텐츠 삭제20%위;

4, 정당한 사유 없이 수업을 듣거나 시험을 감독하는 행위20아직 시간이 지나지 않았습니다;

5, 고의로 시험지나 시험 답안을 유출하는 행위케이스;

6, 슬롯과 협력하여 학생의 부정 행위를 속이거나 은폐진짜;

7채점 시험지가 심각하게 왜곡되었거나 보고된 슬롯 점수가 승인 없이 변경되거나 다른 방법을 사용하여 슬롯의 결과를 위조하는 경우성능;

8, 시험지 분실(답변 있음)아니면 슬롯성과로 인해 슬롯의 성과를 평가하는 것이 불가능합니다.

9、심각한 슬롯 사고로 분류되어야 하는 기타 행동.

3장 교습사고 처리

제7조슬롯사고는 면밀히 조사되고 검증되어야 합니다.교무처에서 확인을 위해 학교 교직사고 판정위원회에 제출한 후

제8조수업 사고 발생은 학기 교사 업무 평가와 연계되어야 함

9조당사자가 사고의 판단 및 처리에 이의가 있는 경우

제10조당사자가 주도적으로 책임을 지고 적시에 시정 조치를 취합니다.

제11조교습 사고의 식별 및 처리에 관한 관련 자료는 교무처의 특수 파일로 보관됩니다.

제12조교무처가 이 방법의 해석을 담당합니다.

첨부파일:슬롯사고확인서.doc