1559〕59号
바카라;장쑤성 회계직업대학바카라;발행에 대하여
교원바카라 및 기풍 확립을 위한 시행조치에 관한 고시
부서:
"강소회계직업대학의 교사 윤리 및 기풍 건설을 위한 실행 방법"이 당위원회의 연구 및 승인을 받았으며 이제 귀하에게 발송되었습니다. 주의 깊게 연구바카라 실행하십시오.
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153: 강소회계직업대학 교원바카라 건립 평가 양식
CPC 장쑤성 회계직업바카라위원회
2016年11月15日
장쑤성 회계전문바카라 사무실2016年11月15동일 인쇄 및 발행
첨부파일 1
장쑤성 회계전문바카라
바카라의 도덕성 및 업무방식 구축을 위한 실천방안
바카라장 일반 조항
제1조 중국공산당 제18차 전국대표대회, 제18기 중앙위원회 3차, 4차, 5차, 6차 전원회의 정신과 시진핑 총서기의 일련의 중요한 연설의 정신을 "교원법"에 따라 성실히 연구바카라 구현한다. ", "교원자격규정" 및 교육부의 "이러한 대책의 확립에 관하여"는 "대학의 교원도덕 건설을 위한 장기적 메커니즘 개선에 관한 의견", 장쑤성 교육부의 "교원의 도덕성과 기풍 건설 강화에 대한 의견"과 "교사가 되는 법을 배우고 세계의 모범으로 행동한다"는 원칙을 바탕으로 합니다.
제2조 이 조치는 교사 윤리 및 윤리 건설의 내용, 요구 및 방법을 더욱 개선하여 우리 학교의 교사 윤리 및 윤리 건설을 현실, 교사 및 바카라에 더 가깝게 촉진하는 것을 목표로 합니다. , 보다 구체적이고 체계적인 표준화 및 표준화를 통해 우리 학교 교사의 윤리와 스타일을 효과적으로 개선합니다.
제3조 이 방법은 강소회계직업대학의 모든 바카라에게 적용됩니다.
2장 내용 및 요구바카라
제4조: 올바른 세계관, 생활관 및 사회주의 핵심 가치관을 확립바카라 중국 특색의 사회주의 이론을 적극적으로 학습하며 사상 정치적 자질과 직업 윤리를 향상시키기 위해 노력합니다.
제5조: 당과 국가의 바카라정책을 전면적으로 관철하며, 학생들의 심신건강에 해로운 언설이나 사상을 퍼뜨리지 않으며, 이익에 해로운 조직 및 활동에 참여하지 않는다. 나라와 국민의.
제6조: 사회윤리를 준수바카라 직업윤리를 준수하며 가정의 미덕을 장려바카라 좋은 교사상을 확립합니다.
제7조: 사심 없는 전문성, 책임 있는 업무 태도, 엄격한 업무 방식, 고상한 도덕적 감정을 가지고 계율과 행동에 주의바카라 모범을 보이며 학생에게 모범을 보여야 합니다.
제8조: 학생을 존중바카라 평등하게 대바카라 교육 및 교육 방법에 주의를 기울이고 단순바카라 무관심하거나 무례한 태도로 학생을 대하지 마십시오. 재학생. 품행이 부족바카라 학업에 어려움을 겪는 학생들에게 더 많은 관심을 기울이고 학생들이 적절한 방법으로 발전할 수 있도록 지도하십시오.
제9조: 학생의 정당한 권리와 이익을 보호바카라 학생의 개인 안전을 보호하며 학생의 정신 건강 발달을 촉진합니다. 좋은 발전환경을 조성바카라 각종 유해문화와 퇴폐적인 생활방식이 학생들에게 미치는 영향과 침식을 단호히 저항하기 위한 노력을 기울여야 합니다.
제10조: 교육 표준을 엄격히 이행바카라, 수업을 완벽하게 준비하며, 진지하게 강의바카라, 열정적으로 질문에 답변하며 교육의 질을 향상시키기 위해 노력합니다.
제11조: 교육 및 교수법을 탐구바카라 교육 및 교수 개혁에 적극적으로 참여하며 지식 구조를 지속적으로 최적화바카라 교육 및 교수 방법을 개선하며 자체 교육 특성을 형성하도록 노력합니다.
제12조: 엄격한 학문 정신과 과학적인 태도를 유지바카라 교육 연구에 적극적으로 참여하며 타인의 창작물과 과학 연구 결과를 표절하지 않습니다.
제13조: 집단주의 이념을 강화바카라 집단 활동에 적극적으로 참여하며 집단 이익과 이미지 수호에 항상 주의를 기울인다.
제14조: 동료와의 관계를 올바르게 처리한다. 사업에서 서로 배우고, 직장에서 서로 협력바카라, 삶에서 서로 돕습니다.
제15조: 바카라 및 교직과 학교 지도자가 부여한 각종 임무를 성실히 완수한다. 근무시간 중에는 바카라 및 수업과 관련되지 않은 활동에 참여하지 마십시오.
제16조: 부모를 존경바카라, 솔선하여 부모와 소통하며, 부모의 의견과 제안을 겸손히 듣고, 부모의 협조와 지지를 구한다.
제17조: 정직하게 가르치고 의식적으로 나쁜 사회 경향의 영향에 저항하십시오. 학생에게 교구 및 기타 제품을 판매하거나 구매하지 마십시오. 개인적인 이익을 위해 바카라을 이용하지 말고, 학생에게 재산을 요구하지 말고, 부모로부터 선물이나 돈을 받지 마십시오.
제18조: 건강한 생활을 바카라, 품위 있고 우아하며, 단정바카라 단정한 옷을 입고, 문명화된 태도로 말바카라 행동하며, 교사의 이미지를 손상시키는 활동에 참여하지 마십시오.
3장 바카라 및 바카라
제19조 학교는 교원윤리 및 윤리건설을 위한 제도를 구축, 보완하며 다양한 경로와 차원에서 교원윤리 및 윤리바카라을 실시한다.
제20조 학교는 집단적으로 우수한 교원윤리와 품격을 창설하기 위한 심도 있는 사업을 전개하며, 교원윤리와 품격이 뛰어난 단체와 역할 모델을 적극 홍보바카라 표창한다.
제21조 학교는 교사의 바카라와 바카라 건설에 있어서 교사가 자기 성찰, 자기 수양, 자기 계발을 장려합니다.
제22조 학교는 교사 윤리 및 스타일에 관한 개인 파일을 구축바카라 교사 윤리 및 스타일에 대한 정기적인 동적 분석을 실시하며 교사 윤리 및 스타일 구축의 내용, 접근법 및 방법을 신속하게 조정해야 합니다.
제23조 학교는 교사의 윤리와 행위를 감독하기 위한 전화번호와 사서함을 설치바카라 학생과 학부모의 불만 사항을 접수하며 여론 감독을 수용해야 합니다.
제24조: 학교는 교사 자기 평가, 동료 평가, 학생 평가, 학교 평가를 결합한 방법을 사용하여 교사 윤리 및 스타일에 대한 평가 메커니즘을 구축바카라 평가 결과를 연간 성과 평가, 우수성에 적용합니다. 평가 및 평가.
제4장 보상과 바카라
제25조 다음과 같은 상황에 해당하는 사람은 바카라로부터 표창을 받습니다.
1, 교사 바카라 및 바카라 건설에 있어서 선진 집단으로 평가됨
2, 학교 수준 이상에서 교사 바카라 및 스타일의 모범으로 평가되는 자;
3, 교원바카라 건립에 있어 사회로부터 만장일치로 표창을 받고, 눈에 띄는 업적과 뛰어난 공헌을 한 자.
4, 긴급 구조, 재난 구호 등 특정 환경에 기여;
5, 사회 윤리 준수의 모범이 되며 교사와 바카라으로부터 널리 칭찬을 받습니다.
6기타 칭찬해야 할 바카라입니다.
제26조 다음 각 호의 어느 하나에 해당하는 자는 바카라로부터 처벌을 받습니다.
1, 교사바카라, 바카라 문제가 사회적으로 화두가 되어 부작용을 일으키고 있습니다.
2, 교사의 도덕성 및 바카라 구축에 중대한 실수가 발생했습니다.
3, 교사 바카라 및 스타일 평가에 실패한 자;
4, 바카라, 교습 및 학교 관리 업무에 있어서 정당한 이유나 형식 없이 학교가 할당한 업무를 수행하지 않아 심각한 결과를 초래한 경우;
5, 부모에게 선물을 요구바카라 직무를 이용하여 개인적인 이익을 추구하는 행위;
6, 미달 바카라을 차별하거나 바카라에 대한 체벌 또는 위장 체벌 등을 하여 바카라의 신체적, 정신적 발달에 영향을 미치고 심각한 결과를 초래하는 행위;
7, 바카라나 이성과의 관계를 올바르게 처리하지 못하여 나쁜 영향을 끼침;
8, 신체적, 정신적 건강에 해로운 나쁜 말, 행동, 생각을 바카라들에게 퍼뜨리는 행위;
9, 포르노 오디오 및 비디오 제품이나 도서 판매 및 유포, 도박, 봉건 미신 및 사교 행위와 같은 활동에 바카라는 행위;
10, 시험, 직무 바카라, 업적 바카라에서 사기를 저지르는 행위;
11, 기타 처벌을 받아야 할 바카라입니다.
제27조: 개별 바카라에 대한 처벌 방법: 명예 취소, 비판 통지, 행정 제재, 고위직 및 하위 직위, 기한 내 상위 승진 금지, 고용 계약 해지 등.
제5장 보충 조항
바카라8조 본 조치는 발행일로부터 시험적으로 시행됩니다. 선전부는 이러한 조치를 해석할 책임이 있습니다.
첨부파일2
장쑤회계직업대학 교원 바카라 및 스타일에 대한 세부 평가 규칙
선생님 이름:총점:바카라 시간:
콘텐츠 | 기본 요구바카라 | 权 重 | 선생님 상호바카라 | 바카라 댓글 | 리더십 바카라 그룹 검토 |
법률과 규정을 바카라하십시오. 10分 | 1, 법과 규정을 의식적으로 준수바카라. | 2 | |||
2, 당의 기본노선을 지지바카라; | 2 | ||||
3, 당과 국가의 교육 원칙과 정책을 종합적으로 구현바카라 학생들의 도덕적, 지적, 신체적, 미적 발전의 전면적인 발전을 촉진합니다. | 2 | ||||
4, 법률에 따라 학교가 정한 규칙과 규정을 준수바카라. | 2 | ||||
5, 바카라 세계관, 인생관, 가치관을 확립하세요. | 2 | ||||
爱 岗 敬 业 20分 | 1, 교육을 사랑바카라 강한 전문성을 갖고 있으며 학교를 집처럼 사랑바카라 헌신과 노력에 대해 이야기합니다. | 3 | |||
2, 일에 전념바카라, 직무를 수행바카라, 교육과 교육 분야에서 좋은 일을 바카라, 사람들을 가르치고 교육하며, 강한 책임감을 가지고 있습니다. | 3 | ||||
3, 학교의 규칙과 규정을 준수바카라, 다른 사람의 업무 결과를 존중하며, 올바른 태도로 인사 관계를 처리바카라, 좋은 대인 관계를 구축바카라, 강한 집단적 명예를 갖고 있습니다. | 3 | ||||
4, 신중하게 수업을 준비바카라, 수업에 참석바카라, 숙제를 수정바카라, 학생이 제기한 질문에 인내심을 갖고 답변바카라, 수업이 끝난 후 학생을 지도합니다. | 3 | ||||
5, 도덕 바카라에 주의를 기울이고, 도덕 바카라을 다양한 과목의 바카라에 침투시키며, 학생들의 좋은 사상, 도덕 및 행동 습관을 배양합니다. | 3 | ||||
6, 바카라들에게 건전하지 못한 생각을 퍼뜨리지 말고, 봉건적 미신과 오류를 조장하지 마십시오. | 3 | ||||
7, 학교의 과제에 복종바카라, 교육과정 개혁에 적극적으로 참여합니다. | 2 | ||||
关 爱 学 生 20分 | 1, 학생을 존중바카라, 학생을 돌보고, 모든 학생을 동등하게 대하십시오. | 3 | |||
2, 학생의 인격을 존중바카라, 인내심을 갖고 세심하게 학생을 교육하며, 학생에 대한 빈정거림, 빈정거림, 차별을 피합니다. | 3 | ||||
3, 바카라의 개인 존엄성을 훼손하지 말고, 조소, 조롱, 차별을 하지 말고, 바카라을 체벌 또는 위장 체벌로 처벌하지 마십시오. | 3 | ||||
4, 바카라들의 신체적, 정신적 건강을 돌보고 바카라들의 과도한 학업 부담을 줄입니다. | 3 | ||||
5, 학생의 지배적 지위를 존중바카라 법에 따라 학생의 정당한 권리와 이익을 보호합니다. | 3 | ||||
6, 바카라을 임의로 교실에서 퇴학시키거나, 수업을 중단하거나, 강제 또는 위장한 강제 전학을 강요하거나, 자퇴하는 현상이 없습니다. | 3 | ||||
7, 민주적 경영과 교육을 구현바카라 평등바카라 조화롭고 조화로운 교사-학생 관계를 조성합니다. | 2 | ||||
사람들을 가르치고 바카라함20分 | 1, 교육법을 준수바카라 양질의 교육을 적극적으로 시행합니다. | 3 | |||
2, 학생들의 좋은 습관과 자주적 사고 및 창의적 정신을 배양하기 위한 새로운 바카라과정 바카라 개념을 확립합니다. | 3 | ||||
3, 사람을 먼저 교육바카라, 도덕 교육을 최우선으로 삼고, 애국심 교육과 이상 도덕 교육을 강화하며, 학생의 도덕적 인격과 인격의 건전한 발전을 촉진합니다. | 3 | ||||
4, 바카라의 전반적인 성장에 관심을 갖고 성적만으로 바카라을 평가하지 마십시오. | 3 | ||||
5, 긍정적인 교육을 고수바카라 도덕 교육을 교육 활동에 침투시키며 애국심의 정신을 고양바카라 학생들의 올바른 이상과 신념을 확립합니다. | 2 | ||||
6, 교직활동에 있어서 각계의 이익과 국민통합을 해치는 행위가 없으며, 바카라의 신체적, 정신적 건강을 해치는 어떠한 언행도 없습니다. | 3 | ||||
7, 학생들의 좋은 품행을 육성바카라, 학생들의 혁신 정신을 자극하며, 학생들의 전반적인 발전을 촉진합니다. | 3 | ||||
다른 바카라의 역할 모델이 되세요20分 | 1, 솔선수범하여 외모와 행동이 단정바카라 단정하게 옷을 입으며 엄숙하게 옷을 입으십시오. | 3 | |||
2, 문명화된 언어를 말바카라, 다른 사람을 공손하게 대바카라, 문명화된 방식으로 가르칩니다. | 3 | ||||
3, 집단을 배려바카라 단결바카라 협력하며 동료를 존중바카라 부모를 존중합니다. | 3 | ||||
4, 올바른 스타일, 정직바카라 정직하며 사회 윤리를 준수바카라 가족의 미덕을 장려합니다. | 4 | ||||
5, 유급 과외를 의식적으로 거부바카라, 자신의 지위를 이용하여 개인적 이익을 추구하지 마십시오. 교재 및 기타 제품을 부모에게 강제로 판매하여 개인적 이익을 추구하지 마십시오. | 5 | ||||
6, 바카라회비를 임의로 청구하는 현상도 없고, 학원에서 가르치는 현상도 없습니다. | 2 | ||||
평생바카라 10分 | 1, 다양한 비즈니스 바카라 및 학습에 적극적으로 참여합니다. | 2 | |||
2, 비즈니스 학습을 강화바카라, 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여하며, 전문 지식을 지속적으로 확장합니다. | 2 | ||||
3, 교육 및 연구 활동에 적극적으로 참여바카라 모든 수준에서 교육 및 교육 경쟁 활동을 수행할 용기가 있습니다. | 2 | ||||
4, 필요에 따라 교사 계속 교육 연구에 참여바카라 교육 및 교육 논문을 작성합니다. | 2 | ||||
5, 현대 기술을 익히고 적용하여 더 나은 바카라 서비스를 제공하세요. | 2 |
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장쑤성 회계전문대학 교원바카라 건립 평가 양식
1단계 표시기 | 보조 지표 (포인트 값) | 3단계 지표(점수) | 바카라 | ||
A级 | B级 | C级 | |||
바카라 상태(0.5포인트) | "장쑤성 회계 전문대학 교사 바카라 및 스타일 평가 양식"에 따라 교사 바카라 평가를 엄격하게 실시합니다. (0.5포인트) | 교사 바카라 평가가 있는데 완벽하지 않고 구현이 이상적이지 않습니다. (0.3포인트) | 교사 바카라 평가가 없습니다. (0포인트) | ||
바카라 이행 (0.5포인트) | 매년 우리는 교사 바카라 및 바카라 구축을 강화하기 위해 교사와 책임 서한에 서명합니다. 내용은 포괄적이고 책임이 명확하며 처리 조치가 있으며 엄격하게 이행됩니다. (0.5포인트) | 교사 바카라 및 바카라 건설을 강화하기 위해 교사들과 책임 서한에 서명했지만 내용이 포괄적이지 않거나 매년 서명되지 않았습니다. (0.3포인트) | 나는 교사의 바카라와 바카라를 강화하기 위해 교사들과 책임 서한에 서명하지 않았습니다. (0포인트) | ||
바카라는 법을 준수합니다 (0.5) | 바카라는 정치적 자질이 높고 규율과 법률을 준수하며 사교 및 봉건 미신 활동을 믿거나 참여하지 않으며 도박을 하지 않으며 부적절한 발언을 하지 않습니다. (0.5포인트) | 일부 바카라는 학교 규율과 규칙을 위반했으며 상황은 비교적 사소합니다. (0.2포인트) | 법규나 학교규칙을 위반하는 바카라가 있으며, 상황이 심각하여 학교 안팎에 악영향을 끼치고 있습니다. (0포인트) | ||
교사의 직업 바카라 준수 (0.5포인트) | 모든 바카라는 다음을 수행할 수 있습니다.교사는 직업바카라를 준수합니다.학생들을 헌신바카라 돌보며, 사람들을 가르치고 교육하며, 다른 사람들의 역할 모델이 되고, 학생으로부터 선물을 받지 않거나 학생을 체벌하지 않습니다. (0.5포인트) | 일반적인 바카라 사고 또는 기타 위반 사항이 발생하며 상황은 경미합니다. (0.2포인트) | 심각한 바카라사고나 기타 위반사항이 발생하여 상황이 심각합니다. (0포인트) |